Рекомендації щодо формування мотивації до навчання.

       Поради щодо встановлення довіри між проблемним підлітком і класним керівником.

       Рекомендації педагогам щодо спілкування з дітьми схильними до правопорушень.

       Рекомендації вчителям із забезпечення засобів впливу на підлітка щодо поліпшення його поведінки.

       Рекомендації учасникам педагогічного процесу щодо підвищення самооцінки у “важких” підлітків.

       Правила роботи з агресивними дітьми.

       Для підвищення мотивації учнів пропонується.

       Як сприяти саморозвитку учнів.